CTET CDP5 11/10/2026 by CGGK Booster team ⏱ --:-- खुदसे प्लेस करो CTET CDP 0 / 50 प्रश्न हल किए आपका नाम 1 जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत के अनुसार, बच्चे ज्ञान का निर्माण किस प्रकार करते हैं? बड़ों द्वारा दिए गए पुरस्कार और दंड के माध्यम से निष्क्रिय रूप से सूचनाओं को याद करके और दोहराकर भौतिक व सामाजिक परिवेश में सक्रिय अन्वेषण और अंतःक्रिया द्वारा केवल कक्षा में शिक्षक के व्याख्यान को ध्यानपूर्वक सुनकर 2 पियाजे ने बच्चों के विचारों और बौद्धिक संरचनाओं के विकास का अध्ययन करने के लिए स्वयं को किस रूप में परिभाषित किया? जेनेटिक एपिस्टेमोलॉजिस्ट (ज्ञानात्मक विकास के अन्वेषक) व्यवहारवादी मनोवैज्ञानिक मनोविश्लेषणवादी विचारक सामाजिक संरचनावादी चिंतक 3 पियाजे के अनुसार, सूचनाओं और अनुभवों को व्यवस्थित करने वाली मानसिक संरचना या मानसिक खाके को क्या कहा जाता है? संक्रिया (Operation) स्कीमा (Schema) अंतःप्रज्ञा (Intuition) वस्तु स्थायित्व (Object Permanence) 4 एक बालक जब अपनी पुरानी मानसिक संरचना में बिना कोई बदलाव किए नई जानकारी को सीधे शामिल कर लेता है, तो यह प्रक्रिया क्या कहलाती है? समंजन / समायोजन (Accommodation) संतुलनीकरण (Equilibration) विकेंद्रीकरण (Decentration) आत्मसातीकरण / समावेशन (Assimilation) 5 एक चार वर्षीय बालिका चार पैर वाले कुत्ते को देखकर उसे 'कुत्ता' कहती है, लेकिन जब वह पहली बार बिल्ली को देखती है और उसे भी 'कुत्ता' कह देती है, तो यह किसका उदाहरण है? आत्मसातीकरण (Assimilation) समायोजन (Accommodation) वस्तु स्थायित्व (Object Permanence) संरक्षण (Conservation) 6 जब पूर्व ज्ञान या स्कीमा नए अनुभव को समझाने में विफल हो जाता है और बच्चा अपनी मौजूदा मानसिक संरचना में संशोधन करता है, तो इसे क्या कहते हैं? प्रतीकात्मक खेल संवेदी पेशीय अवस्था समायोजन / समंजन (Accommodation) आत्मकेंद्रित वार्ता 7 पियाजे के अनुसार, आत्मसातीकरण (Assimilation) और समायोजन (Accommodation) के बीच संतुलन स्थापित करने की संज्ञानात्मक प्रक्रिया क्या कहलाती है? संगठन (Organization) संतुलनीकरण (Equilibration) प्रतिवर्ती चिंतन (Reversibility) संरक्षण (Conservation) 8 जब किसी बच्चे के वर्तमान स्कीमा से कोई नई परिस्थिति समझ नहीं आती, तब उसमें किस प्रकार की मानसिक स्थिति उत्पन्न होती है? स्थायी संतोष संवेदी एकीकरण पूर्ण अनुकूलन संज्ञानात्मक असंतुलन (Disequilibrium) 9 पियाजे के अनुसार, विभिन्न स्कीमाओं को आपस में जोड़कर एक सुसंगत और उच्च स्तरीय मानसिक प्रणाली में ढालना क्या कहलाता है? संगठन (Organization) अनुकरण (Imitation) जीववाद (Animism) केंद्रीकरण (Centration) 10 नीचे दो कथन दिए गए हैं, जिनमें से एक को अभिकथन (A) और दूसरे को कारण (R) कहा गया है: अभिकथन (A): पियाजे के अनुसार बच्चों का चिंतन वयस्कों से प्रकार में भिन्न होता है, न कि मात्रा में। कारण (R): बच्चे दुनिया को वयस्कों की तुलना में कम नहीं, बल्कि बिल्कुल अलग ढंग से समझते हैं। सही विकल्प चुनिए: (A) सही है लेकिन (R) गलत है (A) गलत है लेकिन (R) सही है (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है (A) और (R) दोनों गलत हैं 11 पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत की अवस्थाओं का सही क्रमिक क्रम कौन-सा है? संवेदी-पेशीय → पूर्व-संक्रियात्मक → मूर्त-संक्रियात्मक → औपचारिक-संक्रियात्मक पूर्व-संक्रियात्मक → संवेदी-पेशीय → मूर्त-संक्रियात्मक → औपचारिक-संक्रियात्मक संवेदी-पेशीय → मूर्त-संक्रियात्मक → पूर्व-संक्रियात्मक → औपचारिक-संक्रियात्मक पूर्व-संक्रियात्मक → मूर्त-संक्रियात्मक → संवेदी-पेशीय → अमूर्त-संक्रियात्मक 12 संवेदी-पेशीय (Sensorimotor) अवस्था में शिशु दुनिया की समझ मुख्य रूप से किसके माध्यम से बनाता है? अमूर्त प्रतीकों और समीकरणों द्वारा तार्किक परिकल्पनाओं के निर्माण द्वारा सामाजिक नियमों के विश्लेषण द्वारा ज्ञानेंद्रियों और शारीरिक क्रियाओं की अंतःक्रिया द्वारा 13 'वस्तु स्थायित्व' (Object Permanence) से पियाजे का क्या तात्पर्य है? वस्तुएँ केवल तभी तक अस्तित्व में रहती हैं जब तक वे सामने दिखाई दें आँखों से ओझल होने के बाद भी वस्तुओं का अस्तित्व बना रहता है सभी भौतिक वस्तुएँ समय के साथ अपना आकार बदल लेती हैं वस्तु के भार और आयतन में सदैव समानता रहती है 14 पियाजे के अनुसार शिशु में 'वस्तु स्थायित्व' का संप्रत्यय मुख्य रूप से किस अवस्था में विकसित होता है? पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था संवेदी-पेशीय अवस्था मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था 15 एक आठ महीने का बच्चा किसी छिपाई गई वस्तु को उसी जगह ढूँढता है जहाँ उसे पहले मिली थी, भले ही उसने उसे दूसरी जगह छिपाते देखा हो। पियाजे ने इसे क्या नाम दिया? 'A-नहीं-B त्रुटि' (A-not-B Error) आत्मकेंद्रित त्रुटि जीववादी भ्रम संरक्षण की कमी 16 किसी देखी गई क्रिया की कुछ समय या दिनों बाद नकल करना क्या कहलाता है? तत्काल अनुकरण वृत्तीय अनुक्रिया विलंबित अनुकरण (Deferred Imitation) अनैच्छिक क्रिया 17 पियाजे के अनुसार 'विलंबित अनुकरण' (Deferred Imitation) बच्चे में किस क्षमता के आरंभ का संकेत देता है? औपचारिक निगमनात्मक तर्क प्रतीकात्मक या मानसिक निरूपण (Mental Representation) पूर्ण गणितीय संक्रिया परिकल्पना परीक्षण 18 संवेदी-पेशीय अवस्था के किस उप-चरण में बच्चा जानबूझकर नई क्रियाएँ करके नए परिणाम देखने की कोशिश करता है (जैसे अलग-अलग तरीकों से खिलौना गिराना)? प्राथमिक वृत्तीय अनुक्रियाएँ सहज क्रियाओं की अवस्था तृतीयक वृत्तीय अनुक्रियाएँ (Tertiary Circular Reactions) द्वितीयक वृत्तीय अनुक्रियाएँ 19 पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (Preoperational Stage) की आयु सीमा पियाजे ने क्या मानी है? जन्म से 2 वर्ष 2 वर्ष से 7 वर्ष 7 वर्ष से 11 वर्ष 11 वर्ष से 15 वर्ष 20 पियाजे के अनुसार पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में 'संक्रिया' (Operation) का क्या अर्थ है? मानसिक क्रियाएँ जो प्रतिवर्ती (Reversible) और तार्किक नियमों पर आधारित हों केवल हाथ-पैर से की जाने वाली गत्यात्मक क्रियाएँ भाषा के बिना की जाने वाली संवेदी चेष्टाएँ दूसरों के व्यवहार की हूबहू नकल करना 21 एक पाँच वर्ष का बच्चा झाड़ू को घोड़ा समझकर उस पर सवारी करने का खेल खेलता है। पियाजे के अनुसार यह क्या दर्शाता है? वस्तु स्थायित्व का अभाव लाक्षणिक / प्रतीकात्मक कार्य (Semiotic / Symbolic Function) अमूर्त तार्किक सोच निगमनात्मक चिंतन 22 एक छोटी बच्ची जब अपनी गुड़िया को चोट लगने पर रोते हुए उसे पट्टी बाँधती है और कहती है कि "गुड़िया को दर्द हो रहा है", तो यह किसका उदाहरण है? जीववाद (Animism) संरक्षण (Conservation) क्रमबद्धता (Seriation) समावेशन (Inclusion) 23 'आत्मकेंद्रित चिंतन' (Egocentrism) से पियाजे का क्या अभिप्राय है? बच्चे का अत्यधिक घमंडी और स्वार्थी व्यवहार करना दूसरों के दृष्टिकोण को समझने में असमर्थता तथा अपने ही नजरिए को एकमात्र सच मानना केवल अपनी माता से बातचीत करना समाज के सभी नियमों को स्वीकार करने की प्रवृत्ति 24 पियाजे और इनहेल्डर द्वारा किया गया प्रसिद्ध 'तीन पर्वत कार्य' (Three Mountain Task) बच्चों में किस क्षमता का परीक्षण करने के लिए तैयार किया गया था? संरक्षण क्षमता आत्मकेंद्रित दृष्टिकोण (Egocentrism) अमूर्त परिकल्पना शारीरिक संतुलन 25 नीचे दो कथन दिए गए हैं, जिनमें से एक को अभिकथन (A) और दूसरे को कारण (R) कहा गया है: अभिकथन (A): पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में बच्चे तरल संरक्षण (Conservation of Liquid) के कार्यों में विफल रहते हैं। कारण (R): इस अवस्था में बच्चे का ध्यान किसी वस्तु के केवल एक ही पहलू पर केंद्रित रहता है और वह अन्य पहलुओं की उपेक्षा करता है। सही विकल्प चुनिए: (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है (A) सही है लेकिन (R) गलत है (A) गलत है लेकिन (R) सही है 26 किसी स्थिति या वस्तु के केवल एक ही विशिष्ट लक्षण पर ध्यान केंद्रित करने और बाकी विशेषताओं को अनदेखा करने की प्रवृत्ति क्या कहलाती है? विकेंद्रीकरण (Decentration) वर्गीकरण (Classification) केंद्रीकरण (Centration) अनुकूलन (Adaptation) 27 एक छह वर्ष का बालक यह समझता है कि मिट्टी के गोले को दबाकर रोटी जैसा चपटा बना दिया गया है, लेकिन वह यह नहीं सोच पाता कि उस चपटी रोटी को वापस गोला बनाया जा सकता है। यह क्या दर्शाता है? अपलटावीपन / अनुत्क्रमणीयता (Irreversibility) आगमनात्मक तर्क क्षैतिज डेकेलेज प्रतीकात्मक खेल 28 पूर्व-संक्रियात्मक बच्चे द्वारा किया जाने वाला 'पारगमन तर्क' (Transductive Reasoning) किस प्रकार का होता है? सामान्य नियम से विशेष उदाहरण की ओर विशेष उदाहरण से सामान्य सिद्धांत की ओर किसी भी तर्क के बिना केवल याद करना एक विशेष घटना से दूसरी विशेष घटना की ओर अ-तार्किक संबंध जोड़ना 29 पियाजे के अनुसार पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में छोटे बच्चों का अपने आप से जोर-जोर से बातें करना क्या कहलाता है? सामाजिक वार्ता आत्मकेंद्रित वार्ता (Egocentric Speech) निजी संवाद सांकेतिक संप्रेषण 30 मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (Concrete Operational Stage) की सामान्य आयु अवधि क्या मानी गई है? 2 से 7 वर्ष जन्म से 2 वर्ष 7 से 11 वर्ष 12 वर्ष से वयस्क होने तक 31 'संरक्षण' (Conservation) की योग्यता का विकास पियाजे की किस अवस्था की प्रमुख उपलब्धि है? संवेदी-पेशीय अवस्था पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था 32 एक आठ वर्षीय बालिका विभिन्न लंबाइयों वाली पेंसिलों को सबसे छोटी से सबसे बड़ी के क्रम में सही ढंग से सजा लेती है। पियाजे के अनुसार उसने किस क्षमता को प्राप्त कर लिया है? क्रमबद्धता (Seriation) जीववाद (Animism) केंद्रीकरण (Centration) आत्मसातीकरण (Assimilation) 33 जब कोई बच्चा यह निष्कर्ष निकालता है कि: "यदि छड़ी A, छड़ी B से लंबी है और छड़ी B, छड़ी C से लंबी है, तो छड़ी A अवश्य ही छड़ी C से लंबी होगी" — तो वह किस तर्क का उपयोग कर रहा है? सकर्मक विचार / सकर्मक अनुमान (Transitive Inference) काल्पनिक तर्क अपलटावी विचार आत्मकेंद्रित अनुमान 34 पियाजे के अनुसार मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था में बच्चे के चिंतन में कौन-सा गुण विकसित हो जाता है? पूर्णतः अमूर्त और काल्पनिक चिंतन अपलटावीपन का जारी रहना विकेंद्रीकरण और प्रतिवर्ती सोच (Decentration and Reversibility) प्रतीकात्मक कार्यों का पूरी तरह लोप 35 'वर्ग समावेशन' (Class Inclusion) का संप्रत्यय क्या दर्शाता है? केवल एक ही प्रकार की वस्तुओं को पहचानना यह समझना कि उप-श्रेणी हमेशा समग्र श्रेणी का हिस्सा होती है (जैसे पीले फूल भी 'फूल' हैं) सभी जीवित प्राणियों को एक ही वर्ग में रखना भाषा का उपयोग किए बिना वस्तुओं को छांटना 36 पियाजे के अनुसार 'क्षैतिज डेकेलेज' (Horizontal Décalage) का क्या अर्थ है? विकास की चारों अवस्थाओं का अचानक बदल जाना एक ही विकासात्मक अवस्था के भीतर अलग-अलग अवधारणाओं (जैसे संख्या, द्रव्यमान, आयतन का संरक्षण) का अलग-अलग समय पर विकसित होना बच्चे का एक ही समय में सभी विषयों में निपुण हो जाना शारीरिक विकास का संज्ञानात्मक विकास से तेज होना 37 मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था के बच्चों की तार्किक सोच की मुख्य सीमा क्या है? वे बिल्कुल भी तर्क नहीं कर सकते उनका तर्क केवल प्रत्यक्ष और ठोस वास्तविक वस्तुओं तक सीमित होता है वे अपनी भाषा का प्रयोग नहीं कर पाते वे वस्तुओं को क्रम में नहीं रख सकते 38 पियाजे के संज्ञानात्मक विकास की चौथी और अंतिम अवस्था कौन-सी है? पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था (Formal Operational Stage) संवेदी-पेशीय अवस्था 39 'परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning) किस अवस्था की मुख्य विशेषता है? संवेदी-पेशीय अवस्था पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था 40 नीचे दो कथन दिए गए हैं, जिनमें से एक को अभिकथन (A) और दूसरे को कारण (R) कहा गया है: अभिकथन (A): औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था में किशोर उन स्थितियों पर भी विचार कर सकते हैं जो वास्तविकता में मौजूद नहीं हैं। कारण (R): इस अवस्था में अमूर्त चिंतन, दार्शनिक विचार और संभावनाओं की कल्पना करने की क्षमता विकसित हो जाती है। सही विकल्प चुनिए: (A) सही है लेकिन (R) गलत है (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है (A) गलत है लेकिन (R) सही है (A) और (R) दोनों गलत हैं 41 पियाजे के प्रसिद्ध 'पेंडुलम कार्य' (Pendulum Task) का उपयोग मुख्य रूप से किस क्षमता की जाँच के लिए किया गया था? वस्तु स्थायित्व की जाँच चरों को अलग करने और परिकल्पनात्मक परीक्षण करने की क्षमता जीववादी सोच की पहचान भाषा अर्जन की गति 42 डेविड एल्काइंड द्वारा वर्णित 'काल्पनिक श्रोता' (Imaginary Audience) का संप्रत्यय, जो पियाजे के किशोरावस्था चिंतन से जुड़ा है, क्या दर्शाता है? किशोर का यह विश्वास कि हर कोई लगातार उसी को देख रहा है और उसी पर ध्यान दे रहा है नाटक में अभिनय करने की तीव्र इच्छा कक्षा में शिक्षक की बात न सुनना केवल काल्पनिक मित्रों से बातचीत करना 43 किशोरों का यह सोचना कि "मेरी भावनाएँ और अनुभव इतने अनोखे हैं कि दुनिया में कोई दूसरा उन्हें कभी नहीं समझ सकता", क्या कहलाता है? व्यक्तिगत कल्पित कथा (Personal Fable) जीववाद (Animism) केंद्रीकरण (Centration) वस्तु स्थायित्व (Object Permanence) 44 पियाजे के अनुसार विकास और अधिगम के बीच क्या संबंध है? अधिगम हमेशा विकास से आगे चलता है विकास और अधिगम दोनों एक ही प्रक्रिया के दो नाम हैं विकास अधिगम की प्रक्रिया का अग्रदूत होता है (विकास पहले, अधिगम बाद में) अधिगम का विकास पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता 45 पियाजे के सिद्धांत के अनुसार एक प्राथमिक कक्षा के शिक्षक की सबसे उपयुक्त भूमिका क्या होनी चाहिए? ज्ञान का एकमात्र आधिकारिक दाता और उपदेशक सुगमकर्ता और खोजपूर्ण वातावरण का निर्माता कठोर अनुशासक जो दंड से नियंत्रण करे केवल पाठ्यपुस्तक से उत्तर रटवाने वाला 46 पियाजे के अनुसार बच्चों को कोई अवधारणा सिखाने के लिए क्या आवश्यक है? बच्चे की विकासात्मक तत्परता (Developmental Readiness) माता-पिता द्वारा कठोर निर्देश बार-बार कंठस्थ करने का अभ्यास अत्यधिक मौद्रिक पुरस्कार 47 कक्षा 3 के छात्रों को गणित पढ़ाते समय मूर्त वस्तुओं (जैसे कंकड़, तीलियाँ या गिनतारा) का उपयोग करना पियाजे के अनुसार क्यों उपयोगी है? क्योंकि इस आयु के बच्चे अमूर्त विचारों को बिना मूर्त आधार के आसानी से नहीं समझ सकते क्योंकि बच्चों को खेलने में अधिक आनंद आता है क्योंकि इससे शिक्षक को पाठ की तैयारी नहीं करनी पड़ती क्योंकि पाठ्यक्रम में केवल खेल-कूद का ही प्रावधान है 48 निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए: 1. संवेदी-पेशीय — वस्तु स्थायित्व 2. \ 3. पूर्व-संक्रियात्मक — प्रतिवर्ती चिंतन 4. \ 5. मूर्त-संक्रियात्मक — संरक्षण 6. \ 7. औपचारिक-संक्रियात्मक — अमूर्त तर्क 8. \ उपर्युक्त में से कौन-से युग्म सही सुमेलित हैं? केवल 1, 2 और 4 केवल 2, 3 और 4 केवल 1, 3 और 4 1, 2, 3 और 4 49 पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत की प्रमुख आलोचनाओं में कौन-सी बात शामिल है? उन्होंने बच्चों के विकास में सामाजिक और सांस्कृतिक कारकों की भूमिका को कम आंका उन्होंने बच्चों को सक्रिय प्राणी माना उन्होंने नैतिक विकास पर कोई कार्य नहीं किया उन्होंने विकास को निरंतर माना और चरणों को नकार दिया 50 'कृत्रिमतावाद' (Artificialism) से पियाजे का क्या तात्पर्य है, जो पूर्व-संक्रियात्मक बच्चों में देखा जाता है? यह विश्वास कि प्राकृतिक चीजें (जैसे पहाड़, हवा, नदियाँ) इंसानों द्वारा बनाई गई हैं मशीनों के प्रति तीव्र आकर्षण प्राकृतिक आपदाओं का वैज्ञानिक कारण समझना कृत्रिम वस्तुओं से डरना उत्तर सबमिट करें फिर से टेस्ट दें
